糖宝宝解说游戏（糖宝宝是谁呀）

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本文目录一览：

• 1、幼儿园小班糖果教案
• 2、幼儿园小班健康教案
• 3、糖果宝宝大班教案
• 4、幼儿园小班猜糖果教案5篇
• 5、《糖宝宝》教案
• 6、大班主题教案:甜甜蜜蜜的糖果

幼儿园小班糖果教案

棒棒糖、棉花糖、跳跳糖。 已消毒的碗、勺子活动过程： 欣赏各种各样的糖果导入(出示三个放糖果的礼盒)师：宝宝们好，我是糖果姐姐，今天我给宝宝们带来和多糖果礼物。

幼儿园小班糖果教案 篇1 活动目标： 通过操作发现糖果在水里会慢慢变小慢慢消失，水会变甜； 愿意探索发现不同的糖果在水里的变化，并愿意与别人交流自己的发现； 能主动参与活动，对探索性活动感兴趣。

幼儿自由地感知、初步探索糖果的特征，并与同伴交流。 “你们都找到了糖宝宝朋友，请你们看一看，再跟旁边的小伙伴说一说自己的糖宝宝朋友是怎么样的。” 幼儿在教师的引导下进一步感知糖果的特征，并交流自己的发现。

幼儿园小班健康教案

1、幼儿园小班健康教案 篇1 活动名称： 健康——爸爸的大鞋子 活动目标： 能穿着大鞋子协调地行走，发展平衡能力。 体验穿大鞋子模仿爸爸的趣味。 活动重点(或难点)： 能穿着大鞋子协调地进行走路。

2、幼儿园小班健康教案 篇1 活动目标： 知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走。 通过观看录象《不跟陌生人走》以及讨论的形式，知道对不认识的人不要相信。 培养自我保护意识和能力。

3、幼儿园小班健康教案 篇1 活动目标： 认识细菌的危害 能说出细菌躲藏的地方，能说出清除细菌的方法。

4、可以给筐子里放入各种材料，在户外活动时幼儿可以使用并游戏。 幼儿园小班健康教案 篇2 活动目标 知道海带里含有队人体有益的营养成分，愿意接受它。 大胆与同伴交流自己的已有经验和感受。

糖果宝宝大班教案

1、”家长握住宝宝小手边拍手边有节奏地回应“我叫｜xxx｜”，教师带动其他家长和宝宝一起拍手说“xxx｜xxx｜欢迎｜你—｜”。认知活动：糖果宝宝 活动目标：认识三种糖果，能说出糖果的名称。会念儿歌《糖宝宝》。

2、请幼儿将一粒红糖果、一粒黄糖果、一粒绿糖果拿在手上。老师：“请宝宝们拿一粒你最喜欢吃的糖果做到老师身边来。

3、糖果妈妈：“谢谢你们把我的孩子都送回家，你们喜欢这些糖果宝宝吗？你喜欢什么糖就来他的家里取一颗尝尝吧。”幼儿跟糖果妈妈说：“我喜欢吃×××糖”然后自己拿一颗。幼儿品尝并说说品尝的味道。

4、糖果大聚会。 教师：糖果宝宝真可爱啊！你带的糖果是什么样子的？ 幼儿介绍自己带来的糖果的形状、颜色、介绍后将糖果放在盘子里。 说说糖果。

幼儿园小班猜糖果教案5篇

小班猜糖果教案篇1 活动目标： 结合已有生活经验，乐于讲述吃过哪些糖果以及吃糖果的感受。 试运用“***如我是天空魔法师……”句型表达自己想像的各种神奇的雨。 感知天上下“糖果雨”的乐趣和吃糖果的甜蜜。

幼儿园小班猜糖果教案篇1 活动目标： 通过操作发现糖果在水里会慢慢变小慢慢消失，水会变甜； 愿意探索发现不同的糖果在水里的变化，并愿意与别人交流自己的发现； 能主动参与活动，对探索性活动感兴趣。

幼儿园小班糖果教案 篇1 教学目标： 感知各种各样糖的形状、软硬、颜色等外形特征，了解糖果的名称。 激发幼儿观察的兴趣，鼓励幼儿大胆交流自己的发现。 鼓励幼儿与不同年龄的幼儿交往。

幼儿园小班糖果教案 篇1 作品分析： 该绘本活动来自于***会出版社出版的“乐智小天地认知绘本系列”《爱吃糖果的大狮子》一书，借助狐狸和小动物们在智斗大狮子的同时，给糖果进行了分类，适合在小班下学期进行。

《糖宝宝》教案

1、《糖宝宝》教案1 说教材 利用身边随手可得的物品作为教学活动的教具和学具是我们的园本课程幼儿园发展能力课程一直提倡的做法，也是新《纲要》倡导的做法。

2、幼儿园小班健康儿歌教案1 活动目标：认识各种各样的糖果。会念儿歌《糖宝宝》。知道要保护牙齿，不能吃太多糖。初步了解健康的小常识。初步了解预防疾病的方法。活动准备：幼儿自带几颗糖果。

3、《糖果宝宝》优秀教案篇一 活动目标：在动动、玩玩、吃吃中感知糖果的种类，简单形状和软硬特点。能快乐地、较清楚的进行语言表达，在快乐的氛围中学习。活动过程： 说说 自己喜欢的糖果。

4、小班综合教案《糖果宝宝》1 活动目标： 感知、了解各种糖果的特征和形状，能大胆表述自己的发现。 初步知道按形状分类摆放物品。 愿意参与活动，体验活动带来的乐趣。

5、”家长握住宝宝小手边拍手边有节奏地回应“我叫｜xxx｜”，教师带动其他家长和宝宝一起拍手说“xxx｜xxx｜欢迎｜你—｜”。认知活动：糖果宝宝 活动目标：认识三种糖果，能说出糖果的名称。会念儿歌《糖宝宝》。

6、小结：糖宝宝的衣服是五颜六色的，有大、有小，形状不同，软硬不同 分糖我们把这些糖分在两个盘子里，一样的放在一起 幼儿操作，教师巡回指导 你是怎么分的？给两个盘子里的糖取名字。

大班主题教案:甜甜蜜蜜的糖果

1、了解糖的作用 糖能给我们的身体提供营养，我们饿了、头晕了可以吃颗糖舒服些，但不能多吃糖，会长蛀牙，每次吃好糖要漱口，保护牙齿的健康。游戏巩固——我们来做跳跳糖 幼儿一起做跳跳糖，要求跳的方法不一样。

2、老师：“今天小宝宝们为糖果宝宝做了两件好事情，所有的糖果宝宝都非常感谢你们。现在，老师要请小宝宝们一起来分享糖果姐姐送给你们的这份礼物了。”请幼儿将一粒红糖果、一粒黄糖果、一粒绿糖果拿在手上。

3、幼儿选择带2-3种不同的糖果，围坐在桌边，面前放上自己带来的糖果。 卡纸及记号笔1支。 糖果盘每组一个。 活动过程 介绍自己带来的糖果。 教师：谁愿意告诉大家你带来的是什么糖果？ 幼儿：我带来了棒棒糖。

4、幼儿园大班科学《糖果》教案1 活动题目 幼儿园大班科学活动――会跳舞的糖果娃娃 活动目标 幼儿通过磁铁游戏活动，感知磁铁能吸引铁的现象，提高幼儿观察、分析问题的能力，培养幼儿独立思考及动手操作能力。

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