历史教具解说推荐语（历史课教具制作）

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本文目录一览：

• 1、自制教具大显身手,,让师生都收获成功与快乐|自制玩教具的收获
• 2、隋唐到清朝阶段历史纪录片推荐词?
• 3、优秀的历史教师
• 4、如果你是一名导游请用一句宣传语向游客推荐

自制教具大显身手,,让师生都收获成功与快乐|自制玩教具的收获

1、自制教具，顾名思义，就是指师生共同参与，利用身边的废旧材料，通过简单易行的方法，自己动手研制的教具、学具、标本、模型。

2、在自主性游戏中提供丰富的玩教具，激发幼儿参与游戏的主动性 玩具既然是幼儿的“课本”，幼儿教师就应当像钻研文字教材那样去研究玩教具，充分发挥玩教具的发展价值与教学潜能。

3、（一）自制玩教具内容丰富，具有鲜明的教育性、时代性、地域性。

隋唐到清朝阶段历史纪录片推荐词?

1、《前清秘史》：这是一部***用情境再现形式拍摄的24集历史电视纪录片，不同于以往的所有历史纪录片，是独创的一种叙事样式的新品种，开辟了我国历史专题纪录片的崭新形式。

2、隋唐到清朝的百集纪录片《中国通史》。隋唐到清朝的纪录片是河西走廊，是一部跨越两汉、三国、魏晋、隋唐元明清和新中国的时代历史纪录片。

3、隋唐到清朝的纪录片是河西走廊，是一部跨越两汉、三国、魏晋、隋唐元明清和新中国的时代历史纪录片。

优秀的历史教师

1、袁腾飞-简介：被誉为史上最牛历史老师袁腾飞 袁腾飞，中学高级教师，1994年毕业于首都师范大学历史系。1994—2007年在首都师大附中工作，现为海淀区教师进修学校历史教研员。

2、提升学问，充实自己。想把自己培养成优秀的教师，首先要学问高。这个学问指的是扎实、深厚的专业知识，以及广泛的渊博的非专业的知识。学问高的老师在备课上课时，才能够做到见解不凡，给学生提供更好的思维方向。

3、要更新教育观念 要不断开扩视野，增长知识 要不断提高教学能力 (一)备教材。(二)备教法.(三)备学法。：①教师的语言要有历史感，既形象又具体，富有历史色彩。

4、根据我个人总结，我们的历史老师有以下几点特色：板书精要，讲解透彻。寓理于史，寓教于乐。见解独到，发人深省。板书精要，讲解透彻历史老师的板书精要，讲解透彻。

5、一名优秀历史教师的教学能力，主要表现为：严密的教学设计能力，灵活组织教学和驾驭课堂的能力，较强的语言功力。历史教学课堂设计要突出反映现代教育思想，要特别重视处理好教与学的关系。

6、历史教师日常工作的优秀总结1 教学情景： 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是学习的主体。所以，了解和分析学生情景，这对教学成功与否至关重要。

如果你是一名导游请用一句宣传语向游客推荐

1、游苏州太湖美景，品吴中洞庭碧螺。醉美人间景，不虚仙海行！古兜温泉，与爱有染。旅游仙海山水间，归来不看水和山！温泉咸淡总相宜，洗浴康乐两由之。

2、山东泰山市：登泰山保平安！北京市：东方古都，长城故乡。汕头市：海风潮韵，世纪商都。重庆市：世界的重庆，永远的三峡。山东曲阜市：孔子故里，东方圣城。山西省旅游：华夏古文明山西好风光。

3、向游客推荐济南这个城市的宣传语：四面荷花三面柳，一城山色半城湖。导游人员要自信、自强，不管面对什么人、什么事，导游人员都不应妄自菲薄，而要相信自己、相信自己的力量和能力。

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